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DOCÊNCIA NO ENSINO MÉDIO-TÉCNICO
O curso de Pós-graduação em Docência no Ensino Médio-Técnico, tem como objetivo refletir e promover o desenvolvimento de competências referentes às atividades pedagógicas do professor do ensino, englobando a análise dos fundamentos da educação e princípios de aprendizagem do ensino nesse nível. Também pretende desenvolver a reflexão acerca da atuação docente no ensino técnico nos vários ambientes em que pode ocorrer a aprendizagem.
Público Alvo
O curso de Pós-graduação Docência no Ensino Médio-Técnico, destina-se a educadores das redes pública e privada, profissionais da educação e demais pessoas que demonstrem interesse pelo tema.
Carga Horária
N°
Disciplinas
Ch
01
Ética Geral E Profissional
40 h
02
Metodologia Científica
40 h
03
Direitos Humanos
40 h
04
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Língua Brasileira de Sinais – Libras
Docência do Ensino Superior
Inovações Tecnológicas
Formação Docente para a Diversidade
Concepções Atuais da Educação
Legislação Educacional
Estrutura e Funcionamento do Ensino
Políticas Públicas Educacionais
Docência no Ensino Médio
Docência no Ensino Técnico
Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
Carga Horária Total
40 h
40 h
40 h
80 h
60 h
60 h
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60 h
60 h
40 h
720 h
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EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA
O curso de Pós-graduação em Educação de Jovens e Adultos em Ensino de História e Geografia, tem como objetivo proporciona ao profissional a capacitação para o processo de ensino da História e Geografia, de modo que o aluno atue como mediador da aprendizagem de jovens e adultos, de acordo com as tendências atuais da educação.
Público Alvo
O curso de Pós-graduação Educação de Jovens e Adultos em Ensino de História e Geografia, destina-se a profissionais graduados na área da Educação e demais profissionais que desejam adquirir conhecimento sobre a Educação de Jovens e Adultos em Ensino de História e Geografia.
Carga Horária
N°
Disciplinas
Ch
01
Ética Geral E Profissional
40 h
02
Metodologia Científica
40 h
03
Direitos Humanos
40 h
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Língua Brasileira de Sinais – Libras
Docência do Ensino Superior
Inovações Tecnológicas
Fundamentos de Organização e o Cotidiano Escolar
Trabalho Docente na Sala de Aula e seus Aspectos Constituintes
Educação de Jovens e Adultos
Fundamentos Teóricos e Práticos do Ensino de Geografia
Fundamentos Teóricos e Práticos do Ensino de História
Formação Docente para a Diversidade
Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
Carga Horária Total
40 h
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40 h
60 h
80 h
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60 h
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680 h
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EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM ENSINO DE MATEMÁTICA
O curso de Pós-graduação em Educação de Jovens e Adultos em Ensino de Matemática, tem como objetivo proporciona ao profissional a capacitação para o processo de ensino da Matemática, de modo que o aluno atue como mediador da aprendizagem de jovens e adultos de acordo com as tendências atuais da educação.
Público Alvo
O curso de Pós-graduação Educação de Jovens e Adultos em Ensino de Matemática, graduados na área da Educação e demais profissionais que desejam adquirir conhecimento sobre a Educação de Jovens e Adultos em Ensino de Matemática.
Carga Horária
N°
Disciplinas
Ch
01
Ética Geral E Profissional
40 h
02
Metodologia Científica
40 h
03
Direitos Humanos
40 h
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Língua Brasileira de Sinais – Libras
Docência do Ensino Superior
Inovações Tecnológicas
Metodologia de Ensino de Matemática
Didática da Matemática
Fundamentos de Organização e o Cotidiano Escolar
Trabalho Docente na Sala de Aula e seus Aspectos Constituintes
Educação de Jovens e Adultos
Organização Do Trabalho Pedagógico
Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
Carga Horária Total
40 h
40 h
40 h
80 h
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80 h
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40 h
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EDUCAÇÃO E PSICOLOGIA
O curso de Pós-graduação em Educação e Psicologia, tem como objetivo formar professores e demais profissionais interessados em atuar junto a instituições educacionais, oferecendo subsídios teórico-práticos na interface Psicologia e Educação para a compreensão e o enfrentamento de problemas de escolarização.
Público Alvo
O curso de Pós-graduação Educação e Psicologia, é dirigido a professores e demais profissionais interessados em atuar junto a instituições educacionais, graduados em curso superior reconhecido pelo Conselho Nacional de Educação.
Carga Horária
N°
Disciplinas
Ch
01
Ética Geral E Profissional
40 h
02
Metodologia Científica
40 h
03
Direitos Humanos
40 h
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Língua Brasileira de Sinais – Libras
Docência do Ensino Superior
Inovações Tecnológicas
Fundamentos da Psicologia
Políticas Públicas em Educação, Assistência Social e Saúde
Medicalização da Educação
Oficinas Psicoeducativas
Psicologia da Educação
O Diagnóstico – Jogos, Testes e Provas
Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
Carga Horária Total
40 h
40 h
40 h
80 h
80 h
80 h
60 h
60 h
40 h
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EDUCAÇÃO E SAÚDE INFANTIL
O curso de Pós-graduação em Educação e Saúde Infantil, tem como objetivo proporciona ao profissional a capacitação para atuar dentro das atuais tendências da educação em geral. Além disso, o estudante desenvolve habilidade no setor de saúde infantil, utilizando os modelos de administração da área.
Público Alvo
O curso de Pós-graduação Educação e Saúde Infantil, destina-se a graduados na área da Educação e demais profissionais que desejam adquirir conhecimento sobre a Educação e Saúde Infantil.
Carga Horária
N°
Disciplinas
Ch
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Ética Geral E Profissional
40 h
02
Metodologia Científica
40 h
03
Direitos Humanos
40 h
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Língua Brasileira de Sinais – Libras
Docência do Ensino Superior
Inovações Tecnológicas
Atenção à Saúde Infantil
Educação Infantil
Processos E Fundamentos Históricos Da Educação Em Saúde
Políticas De Saúde Para Educação Infantil
Processos Pedagógicos em Saúde
Família, Saúde e Sociedade
Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
Carga Horária Total
40 h
40 h
40 h
80 h
80 h
80 h
60 h
60 h
40 h
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EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA
O curso de Pós-graduação em Educação Empreendedora, tem como objetivo o trabalho apresentando a educação empreendedora como método de ensino, entendido como uma forma de conciliar teoria e prática.
Público Alvo
O curso de Pós-graduação Educação Empreendedora, é voltado para profissionais que desejam se atualizar ou ampliar sua visão para utilizar técnicas de gestão, inovação, criatividade e sustentabilidade com o propósito de maximizar uma comunidade educacional.
Carga Horária
N°
Disciplinas
CH
01
Ética Geral E Profissional
40 h
02
Metodologia Científica
40 h
03
Direitos Humanos
40 h
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Língua Brasileira de Sinais – Libras
Docência do Ensino Superior
Inovações Tecnológicas
Empreendedorismo
Pedagogia Empresarial
Fundamentos de Organização e o Cotidiano Escolar
Trabalho Docente na Sala de Aula e seus Aspectos Constituintes
Plano Organizacional
Estratégias De Crescimento E Gerenciamento Escolar
Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
Carga Horária Total
40 h
40 h
40 h
80 h
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80 h
60 h
60 h
40 h
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EDUCAÇÃO ESPECIAL COM ÊNFASE EM DEFICIÊNCIA AUDITIVA
O curso de Pós-graduação em Educação Especial Com Ênfase Em Deficiência Auditiva, tem como objetivo proporcionar ao profissional o aprofundamento teórico-metodológico que implemente a prática pedagógica dos profissionais envolvidos no trabalho com as pessoas que necessitam de acompanhamento especial frente a deficiência auditiva.
Público Alvo
O curso de Pós-graduação Educação Especial Com Ênfase Em Deficiência Auditiva, destina-se aos graduados em courses superiores, pedagogos, psicopedagogos, psicólogos, professores de disciplinas diversas e demais profissionais.
Carga Horária
N°
Disciplinas
Ch
01
Ética Geral E Profissional
40 h
02
Metodologia Científica
40 h
03
Direitos Humanos
40 h
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Língua Brasileira de Sinais – Libras
Docência do Ensino Superior
Inovações Tecnológicas
Profissão Docente
Educação Especial e Deficiência Auditiva
Legislação e Políticas Públicas de Inclusão
Fundamento Histórico Cultural da Educação de Surdos
Letramento na Educação
Tecnologia Assistiva e Comunicação Alternativa
Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
Carga Horária Total
40 h
40 h
40 h
80 h
80 h
80 h
60 h
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40 h
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EDUCAÇÃO ESPECIAL COM ÊNFASE EM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
O curso de Pós-graduação em Educação Especial Com Ênfase Em Deficiência Intelectual, tem como objetivo aprimorar o repertório e as técnicas dos profissionais docentes que atuam nas salas de aula comuns das escolas regulares e no Atendimento Educacional Especializado. Dessa maneira, instrumentaliza o profissional por meio de fundamentos teóricos e metodológicos que o auxiliam e o preparam para o trabalho com alunos com deficiência intelectual.
Público Alvo
O curso de Pós-graduação Educação Especial Com Ênfase Em Deficiência Intelectual, tem o alvo de educadores das redes públicas e privadas, profissionais da educação e demais pessoas que demonstrem interesse pelo tema.
Carga Horária
N°
Disciplinas
Ch
01
Ética Geral E Profissional
40 h
02
Metodologia Científica
40 h
03
Direitos Humanos
40 h
04
Língua Brasileira De Sinais - Libras
40 h
05
Docência do Ensino Superior
40 h
06
Inovações Tecnológicas
40 h
07
Novos Caminhos para Profissionais Da Educação
80 h
08
Transtornos Globais Do Desenvolvimento (TGD)
80 h
09
Práticas de Leitura e Escrita de Alunos com Deficiência Intelectual
80 h
10
Fundamentos Da Educação Especial
60 h
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Tecnologia Assistiva
60 h
12
Comunicação Alternativa
60 h
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Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
40 h
Carga Horária Total
700 h
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EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA COM ÊNFASE EM SURDEZ E LIBRAS
O curso de Pós-graduação em Educação Especial e Inclusiva com Ênfase em Surdez e Libras, tem como objetivo proporcionar um aprofundamento teórico-metodológico que implemente a prática pedagógica dos profissionais envolvidos no trabalho com a pessoa que necessita de acompanhamento especial. Ressaltar o trabalho com o aluno surdo e a importância do conhecimento em Libras. Proporcionar uma visão mais abrangente em relação à inclusão da pessoa com necessidades especiais no ensino regular.
Público Alvo
O curso de Pós-graduação Educação Especial e Inclusiva com Ênfase em Surdez e Libras, foi desenvolvido principalmente para educadores das redes pública e privada, profissionais da educação e demais pessoas que demonstrem interesse pelo tema.
Carga Horária
N°
Disciplinas
Ch
01
Ética Geral E Profissional
40 h
02
Metodologia Científica
40 h
03
Direitos Humanos
40 h
04
Língua Brasileira De Sinais - Libras
40 h
05
Docência do Ensino Superior
40 h
06
Inovações Tecnológicas
40 h
07
Fundamentos da Educação Especial
80 h
08
Aspectos Linguísticos da Libras
80 h
09
Interprete de Libras
80 h
10
Desenvolvimento e Aprendizagem de Alunos Surdos: Cognitivo, Afetivo e Social
80 h
11
Tecnologias Assistiva e Comunicação Alternativa
80 h
12
Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
40 h
Carga Horária Total
680 h
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EDUCAÇÃO ESPECIAL E PSICOMOTRICIDADE
O curso de Pós-graduação em Educação Especial e Psicomotricidade, tem como objetivo aprofundar conhecimentos teórico-metodológicos e práticos que auxiliem os profissionais envolvidos no trabalho com as pessoas que necessitam de práticas específicas em busca de seu desenvolvimento integral.
Público Alvo
O curso de Pós-graduação Educação Especial e Psicomotricidade, destina-se a profissionais já graduados na área de Educação que desejam realizar especialização em sua área de formação ou em outra área, na qual atua ou busca aprofundar seus conhecimentos para atuação, através de curso de Pós-Graduação ‘Lato Sensu` ofertado pela Instituição.
Carga Horária
N°
Disciplinas
Ch
01
Ética Geral E Profissional
40 h
02
Metodologia Científica
40 h
03
Direitos Humanos
40 h
04
Língua Brasileira De Sinais - Libras
40 h
05
Docência do Ensino Superior
40 h
06
Inovações Tecnológicas
40 h
07
Fundamentos de Organização e o Cotidiano Escolar
80 h
08
Trabalho Docente na Sala de Aula e seus Aspectos Constituintes
60 h
09
Educação Especial
60 h
10
Psicomotricidade
60 h
11
Psicomotricidade e Aprendizagens Avanços e Dificuldades
60 h
12
Música e Psicomotricidade
60 h
13
Educação Psicomotora – Necessidades Especiais
60 h
14
Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
40 h
Carga Horária Total
720 h
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