O curso de Pós-graduação em Estudo da Produção de Texto, tem como objetivo o aperfeiçoamento de profissionais que pretendem conhecer melhor a Língua Portuguesa no âmbito culto e acadêmico, com indicação específica para graduados em Letras, Direito, Jornalismo, Pedagogia, História e áreas afins.   Público Alvo  O curso de Pós-Graduação em Estudo da Produção de Texto, destina-se a professores de língua portuguesa e literatura que buscam aperfeiçoamento no uso da língua em níveis de pós-graduação, profissionais de Letras, Advogados, Jornalistas, Pedagogos e publicitários.   Carga Horária                   N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 05 06 07 08 09 10 11 12             Língua Brasileira de Sinais – Libras Docência do Ensino Superior Inovações Tecnológicas         Redação e Oratória Estudos da Produção de Texto Textos Fundamentais da Literatura Universal Nova Ortografia da Língua Portuguesa Concordância e Regência na Educação Básica Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Carga Horária Total     40 h 40 h 40 h 60 h 60 h 80 h 80 h 80 h 40 h 640 h    

O curso de Pós-graduação em Formação de Docentes, tem como objetivo possibilitar ao profissional da educação a reflexão sobre sua prática pedagógica, fornecer conteúdos teóricos e práticos para capacitar profissionais da educação no desenvolvimento de instrumentos que formem seus educandos para a vida em sociedade e a cidadania, promover a reflexão acerca da educação formal, com base nas experiências históricas mais expressivas e nas políticas públicas de ensino, reconhecer o papel do docente e do discente no processo de ensino aprendizagem.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação Formação de Docentes, destina-se a graduados na área da Educação e demais profissionais que desejam adquirir conhecimento sobre a Formação de Docentes.   Carga Horária       N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira De Sinais - Libras 40 h 05 Docência do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 Fundamentos da Supervisão, Orientação e Inspeção Escolar 80 h 08 Formação Docente 60 h 09 Tutoria Educacional: Atendimento Presencial e Online 80 h 10 Diversidade e Inclusão Educacional 80 h 11 Formação Docente para a Diversidade 80 h 12 Profissão Docente 60 h 13 Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 40 h   Carga Horária Total 720 h

O curso de Pós-graduação em Formação de Tutores, tem como objetivo possibilitar ao profissional da educação a reflexão sobre sua prática pedagógica, fornecer conteúdos teóricos e práticos para capacitar profissionais da educação no desenvolvimento de instrumentos que formem seus educandos para a vida em sociedade e a cidadania, promover a reflexão acerca da educação formal, com base nas experiências históricas mais expressivas e nas políticas públicas de ensino, reconhecer o papel do docente e do discente no processo de ensino aprendizagem.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação Formação de Tutores, destina-se a graduados na área da Educação e demais profissionais que desejam adquirir conhecimento sobre a Formação de Docentes.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira De Sinais - Libras 40 h 05 Docência do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 Fundamentos da Supervisão, Orientação e Inspeção Escolar 80 h 08 Formação Docente 60 h 09 Tutoria Educacional: Atendimento Presencial e Online 80 h 10 Diversidade e Inclusão Educacional 80 h 11 Formação Docente para a Diversidade 80 h 12 Profissão Docente 60 h 13 Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 40 h   Carga Horária Total 720 h

O curso de Pós-graduação em Fundamentos e Práticas Educativas na Educação Infantil, tem como objetivo proporcionar ao profissional os subsídios teórico-metodológicos que permitam aprofundar a reflexão sobre as propostas pedagógicas e práticas para a Educação Infantil, com o objetivo de construir um projeto educativo que respeite e considere as necessidades das crianças.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação Fundamentos e Práticas Educativas na Educação Infantil, destina-se a Pedagogos, Psicólogos, Professores e demais interessados em aprofundar conhecimentos na área.   Carga Horária          N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13           Língua Brasileira de Sinais – Libras Docência do Ensino Superior Inovações Tecnológicas         Arte e Ludicidade na Educação Infantil Educação Infantil Ludicidade, Psicomotricidade e o Imaginário Infantil Prática Educativa da Língua Portuguesa na Educação Infantil Desenvolvimento Infantil Desenvolvimento e Aprendizagem na Infância Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Carga Horária Total   40 h 40 h 40 h 80 h 80 h 60 h 60 h 60 h 60 h 40 h 680 h  

O curso de Pós-graduação em Leitura e Produção de Texto, tem como objetivo o aperfeiçoamento de profissionais que pretendem conhecer melhor a Língua Portuguesa no âmbito culto e acadêmico, com indicação específica para graduados em Letras, Direito, Jornalismo, Pedagogia, História e áreas afins.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação Leitura e Produção de Texto, destina-se a professores de língua portuguesa e literatura que buscam aperfeiçoamento no uso da língua em níveis de pós-graduação, profissionais de Letras, Advogados, Jornalistas, Pedagogos e publicitários.   Carga Horária                    N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13               Língua Brasileira de Sinais – Libras Docência do Ensino Superior Inovações Tecnológicas Alfabetização e Letramento Concordância e Regência na Educação Básica Comunicação e Oratória Compreensão e Produção de Textos em Língua Materna Interpretação e Produção Textual Língua portuguesa: da oralidade à escrita Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Carga Horária Total       40 h 40 h 40 h 60 h 60 h 60 h 80 h 80 h 80 h 40 h 700 h      

O curso de Pós-graduação em Língua Portuguesa – Redação e Oratória, tem como objetivo fornecer ao profissional as estratégias básicas para organizar corretamente a comunicação oral e escrita, através de conteúdos específicos de linguagem, interpretação e análise, atendendo às necessidades de embasamentos teóricos e práticos. Os profissionais que optarem por essa Pós-Graduação terão maior capacidade para produção de textos, necessários na formação de bons profissionais, em situações discursivas, assim como na oratória.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação Língua Portuguesa – Redação e Oratória, destina-se a professores de língua portuguesa e literatura que buscam aperfeiçoamento no uso da língua em níveis de pós-graduação, profissionais de Letras, Advogados, Jornalistas, Pedagogos e publicitários.   Carga Horária                                                                                N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14           Língua Brasileira de Sinais – Libras Docência do Ensino Superior Inovações Tecnológicas         Concordância e Regência na Educação Básica Comunicação e Oratória Redação em Língua Portuguesa   Compreensão e Produção de Texto em Língua Materna Prática textual na Língua Portuguesa Argumentação e Retórica Interpretação de Textos Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Carga Horária Total   40 h 40 h 40 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 70 h 70 h 40 h 720 h  

O curso de Pós-graduação em Literatura Africana, Indígena e Latina, tem como objetivo proporcionar ao profissional educador, teorias e análises da literatura de forma articulada, com a visão intercultural que perpassa a atual produção de conhecimento, uma vez que a literatura faz parte da cultura de uma região.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação Literatura Africana, Indígena e Latina, destina-se a profissionais da educação, graduados em Letras, pedagogos e demais pessoas que demonstrem interesse pelo tema.   Carga Horária                                                                                N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13               Língua Brasileira de Sinais – Libras Docência do Ensino Superior Inovações Tecnológicas         Literatura de Língua Inglesa Literatura Indígena e Africana Literatura em Língua Latina  História e Cultura Africana Cultura e Literatura Africana e Indígena História e Culturas Indígenas Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Carga Horária Total       40 h 40 h 40 h 60 h 60 h 60 h 60 h 80 h 80 h 40 h 680 h      

O curso de Pós-graduação em Literatura Contemporânea, tem como objetivo aprofundar questões da literatura moderna e contemporânea à luz das mais recentes teorias existentes. Pretende-se, também, mostrar ao educador a relação existente entre as literaturas, possibilitando uma percepção mais ampla, atualizando e instrumentalizando o profissional para o trabalho docente.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação em Literatura Contemporânea, destina-se a educadores das redes públicas e privadas, profissionais da educação, pedagogos, graduados em Letras e demais pessoas que demonstrem interesse pelo tema.   Carga Horária                                                                                N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13             Língua Brasileira de Sinais – Libras Docência do Ensino Superior Inovações Tecnológicas         Língua Portuguesa e Literatura Tendências da Literatura Contemporânea Gêneros Textuais da Literatura Brasileira Literatura de Língua Inglesa I Literatura em Língua Portuguesa II Literatura Comparada Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Carga Horária Total     40 h 40 h 40 h 80 h 80 h 80 h 80 h 60 h 60 h 40 h 720 h    

O curso de Pós-graduação em Literatura Infantil, tem como objetivo proporcionar ao profissional novos horizontes no desenvolvimento de técnicas para estimular as crianças o exercício da leitura a partir da alfabetização, através da abordagem de temas como: o sentido do texto, as formas narrativas, narração de histórias e demais assuntos relevantes.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação em Literatura Infantil, destina-se aos profissionais que atuam em Educação, em escolas de Educação Infantil e Ensino Fundamental em instituições de ensino com formação em Pedagogia, Psicologia ou outros courses superiores nas áreas humanas e sociais.   Carga Horária               N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 05 06 07 08 09 10 11 12           Língua Brasileira de Sinais – Libras Docência do Ensino Superior Inovações Tecnológicas         Literatura infantil na Alfabetização e Letramento Práticas de Alfabetização e Letramento Psicomotricidade, jogos e recreação Literatura Infantil Literatura e Linguagem Infantil Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Carga Horária Total   40 h 40 h 40 h 80 h 80 h 80 h 80 h 80 h 40 h 680 h    

N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira de Sinais – Libras 40 h 05 Docência do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h