Descrição O curso de Pós-Graduação em AEE - Atendimento Educacional Especializado, abordará criticamente a reflexão sobre a educação da pessoa com necessidades especiais no contexto do atendimento educacional especializado visando a melhoria nos processos de diagnóstico e no seu atendimento. O aprofundamento de estudos na área se justifica pela crescente e eminente necessidade de capacitar os profissionais para uma análise crítica dos processos educacionais, de diagnóstico e de encaminhamento. Capacitar os profissionais para avaliarem as necessidades educativas especiais, em cada caso, e elaborarem programas de ensino específicos.   Geral Identificar, compreender e criar estratégias a fim de desenvolver e estimular processos cognitivos fundamentais envolvidos na aprendizagem de indivíduos com Necessidades Especiais.   Específicos -Refletir criticamente sobre a educação do portador de necessidades especiais no contexto sociocultural brasileiro visando sua plena cidadania. -Compreender a necessidade de profissionais preparados para atuarem junto aos alunos com necessidades especiais, nas diferentes modalidades de atendimento.   Público Alvo O curso de Pós-Graduação em AEE - Atendimento Educacional Especializado, destina-se a profissionais com formação superior na área educacional e demais campos do conhecimento que tenham interesse em atuar como docente em curso de educação à distância, que tenham interesse em ampliar e aprofundar seus conhecimentos sobre a educação a distância.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral e Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira de Sinais - Libras 40 h 05 Docência do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 Legislação e Políticas de Inclusão 60 h 08 Deficiência Auditiva e Visual 60 h 09 Deficiência Motora e AEE 60 h 10 Comunicação Alternativa ou Aumentativa 60 h 11 TGD - Transtornos Globais de Desenvolvimento 60 h 12 Tecnologias Assistivas 60 h 13 Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 40 h Carga Horária Total 640 h

O curso de Pós-graduação em Ecoturismo, é qualificar os profissionais das diferentes áreas a atuarem como gestores e consultores em ecoturismo, orientando os a desenvolver, analisar e implantar sistemas de gestão do turismo, sempre atento aos impactos ambientais e investimentos sobre as áreas protegidas.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação em Ecoturismo, destinado a Gestores ou consultores de diversas áreas do conhecimento (curso superior), a pessoas que queiram trabalhar na área do Ecoturismo.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14       Língua Brasileira de Sinais – Libras Docência do Ensino Superior Inovações Tecnológicas Turismo e Desenvolvimento Sustentável Marketing de Serviços Turísticos Política Brasileira de Conservação da Natureza Ecoturismo, Conservação e Sustentabilidade Educação Ambiental Legislação Ambiental Tópicos Especiais em Monitoramento Ambiental Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Carga Horário Total     40 h 40 h 40 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 40 h 700 h    

O curso de Pós-graduação em Biomedicina em Nefrologia, tem como objetivo aprimorar a formação do profissional através de fundamentos teóricos da área, a fim de capacitá-lo a atuar com as complexidades inerentes da especialidade, promovendo uma melhor qualidade dos serviços médicos prestados, por meio de treinamento multidisciplinar e prático no campo da Nefrologia, com o fim de capacitar os egressos para a atuação sistemática na especialidade.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação Biomedicina em Nefrologia, destina-se a Biomédicos, farmacêuticos, biólogos, enfermeiros, profissionais de área da saúde e graduados em qualquer área de formação, que desejam aprimorar o conhecimento na área de nefrologia.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15             Língua Brasileira de Sinais – Libras Docência do Ensino Superior Inovações Tecnológicas Teoria geral da nefrologia Hemodiálise, Conceitos, Tecnologias Exames Subsidiários em nefrologia Nefrologia Clínica Biossegurança em Laboratório Clínico Fisiologia Renal e Urinária Patologia renal, Lesão renal aguda e Terapia renal substitutiva Distúrbios do metabolismo mineral e ósseo na doença renal crônica Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Carga Horária Total     40 h 40 h 40 h 40 h 40 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 40 h 720 h    

O curso de Pós-graduação em Neuropsicologia Interdisciplinar, tem como objetivo ampliar a compreensão de concepções acerca do seu lugar dentro de uma equipe e refletir sobre as respectivas implicações para o exercício profissional, respeitando os limites de cada área de saber; Analisar os fundamentos da neuropsicologia e sua atuação interdisciplinar, refletindo sobre o contexto sócio-histórico-econômico-cultural que os consolidaram, relacionando-os às novas necessidades educacionais; Aprofundar os conhecimentos sobre neuropsicologia interdisciplinar a partir das diversas concepções, reconhecendo suas implicações teóricas e metodológicas para a atuação em equipe e não como neuropsicólogo   Público Alvo  O curso de Pós-graduação Neuropsicologia Interdisciplinar, destina-se a profissionais da área de reabilitação, graduados nas várias áreas de saúde e educação, interessados em aprimorar seus conhecimentos relativos a Neuropsicologia e sua atuação em equipe.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14             Língua Brasileira de Sinais – Libras Docência do Ensino Superior Inovações Tecnológicas Neurociência e Educação Neurociência e Psicologia Neuroanatomia e Neurofisiologia Neuroeducação e Fundamentos da Aprendizagem Funções Cognitivas Contribuições da Neuropsicologia à Equipe Interdisciplinar Formação Docente e Neurociência Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Carga Horária Total     40 h 40 h 40 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 40 h 700 h    

O curso de Pós-graduação em Telemedicina e Telessaúde: Ehealth, tem como objetivo os seguintes aspectos: - Apresentar as limitações técnicas, aplicações e aspectos ético-legais envolvidos; - Apresentar os conceitos utilizados e terminologia própria na área de Telemedicina, Telessaúde e eHealth; - Discutir as possibilidades tecnológicas e as interações multidisciplinares existentes; - Discutir os temas mais atuais, desafios e características em Telemedicina, Telessaúde e eHealth; - Fornecer os instrumentos teóricos necessários ao aluno da Pós-graduação para que possa atuar na área de especialização proposta.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação Telemedicina e Telessaúde: Ehealth, destina-se a profissionais de saúde em geral, bem como gestores de hospitais, de Saúde Suplementar, bem como profissionais de Informática e de Telecomunicações. No entanto, qualquer profissional de nível superior pode se matricular no curso.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira De Sinais - Libras 40 h 05 Docência do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 Assistência de Saúde Mental em Telemedicina, Telessaúde e eHealth                                                            60 h     08 Legislação e Ética Aplicada à Telemedicina, Telessaúde e eHealth                                                        60 h     09 Tecnologia e Conceitos em Telecirurgias e Procedimentos a Distância                                                  60 h     10 Teleconsulta e Monitoramento do Paciente  60 h 11 Telediagnóstico 60 h 12 Teleimagem 60 h 13 Telessaúde em Educação Continuada e Pesquisas    60 h 14 Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 40 h   Carga Horária Total 700 h  

O curso de Pós-graduação em Docência em Gestão Financeira, tem como objetivo proporciona ao profissional a capacitação necessária para atuar como docente em courses Técnicos, de Graduação e Pós-Graduação em Gestão Financeira. Além disso, o estudante desenvolve a capacidade de realizar análises financeira, considerando elementos importantes como risco, retorno e prazo.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação Docência em Gestão Financeira, destina-se a graduados nas áreas de Administração, Auditoria e demais profissionais que desejam adquirir conhecimento sobre a Docência em Gestão Financeira, através deste curso de Pós-Graduação Lato Sensu.    Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira De Sinais - Libras 40 h 05 Docência do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 Comunicação Corporativa e outras Ferramentas para a Sustentabilidade Corporativa                               80 h     08 Gestão Estratégica e Organizacional 60 h 09 Atuação Profissional em Gestão Financeira 60 h 10 Gestão em Finanças 60 h 11 Finanças Corporativas 60 h 12 Estatística Aplicada à Finanças 60 h 13 Políticas Públicas Educacionais 60 h 14 Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 40 h   Carga Horária Total 720 h

O curso de Pós-graduação em Psicopedagogia e Educação Inclusiva, tem como objetivo Capacitar e atualizar o professor ou profissional da área de educação, graduado, que atue ou queira atuar com as dificuldades de aprendizagem, ensino especial e educação inclusiva.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação Psicopedagogia e Educação Inclusiva destina-se a Profissionais da educação, Psicólogos e interessados na área abordada no curso.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15           Língua Brasileira de Sinais – Libras Docência do Ensino Superior Inovações Tecnológicas Fundamentos do Desenvolvimento Humano e Aprendizagem Altas Habilidades e Superdotação Formação de Profissionais para a Educação Inclusiva Deficiência Mental Desafios e Possibilidades Transtorno de Deficit de Atenção/ Hiperatividade  Neurologia e Aprendizagem  Técnicas de Intervenção e Avaliação Psicopedagógica Tecnologia Assistiva Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Carga Horária Total   40 h 40 h 40 h 40 h 40 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 40 h 720 h  

O curso de Pós-graduação em Gastronomia Funcional e Natural,  tem como objetivo os seguintes aspectos: Aprofundar o conhecimento na cozinha funcional e natural; Conhecer e dominar a elaboração dos cardápios funcionais, naturais e fit; Estudar as técnicas gastronômicas dos nutrientes e a composição dos alimentos;  Melhorar o entendimento das tecnologias dessa área.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação Gastronomia Funcional e Natural, destina-se a Profissionais de nível superior que atuam na área da alimentação tais como Nutricionistas, Engenheiros de Alimentos, Gastrônomos, Empreendedores no ramo de Alimentação, Diretores, Gerentes e Supervisores de empreendimentos gastronômicos. Profissionais que desejam investir no mercado de alimentos e da gastronomia funcional e natural, assim como graduados em gastronomia, produtores de eventos, profissionais das áreas de hotelaria, turismo, administração e químicos de alimentos.   Carga Horária                                                                                N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13             Língua Brasileira de Sinais – Libras Docência do Ensino Superior Inovações Tecnológicas         Alimentos Funcionais com ênfase em Gastronomia Aplicação de Técnicas Gastronômicas voltadas à Alimentação Saudável   Composição e Química dos Alimentos         Elaboração de Cardápios Funcionais e Gastronomia Fit      Fundamentos Nutricionais Aplicados à Gastronomia Funcional e Natural História da Alimentação e Novas Tendências em Gastronomia       Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Carga Horária Total     40 h 40 h 40 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 40 h 640 h    

O curso de Pós-Graduação em Alfabetização e Letramento, abordará criticamente a reflexão sobre os processos de alfabetização e letramento, definir alfabetização e letramento, suas diferenciações e complementaridades, trabalhar a questão da importância de se alfabetizar letrando e letrar alfabetizando. Abordar as diversas metodologias para a facilitação e aquisição prazerosa da leitura e da escrita por parte dos docentes. O aprofundamento de estudos na área se justifica pela crescente e eminente necessidade de capacitar os profissionais para uma análise crítica dos processos educacionais acerca da aquisição da leitura e da escrita. Capacitar os profissionais para aplicarem na sala de aula a didática e as metodologias que favoreçam uma alfabetização/letramento prazerosos.     Geral  Identificar, compreender e criar estratégias a fim de desenvolver e estimular processos cognitivos fundamentais envolvidos na aprendizagem da leitura e da escrita.   Específicos  a) Refletir criticamente sobre a educação no contexto sociocultural brasileiro visando práticas de leitura e da escrita dentro dos diversos contextos sociais. b) Compreender a necessidade de profissionais preparados para atuarem junto aos alunos buscando favorecer situações contextualizadas para as práticas de leitura e escrita.   Público Alvo O curso é dirigido a pedagogos, coordenadores pedagógicos, supervisores de ensino, professores das redes oficiais de ensino público e privado que queiram ampliar sua formação tendo como foco os processos de alfabetização. Também voltado aos demais profissionais da educação.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral e Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira De Sinais - Libras 40 h 05 Docência do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 Psicologia da Personalidade Infantil 60 h 08 Psicologia da Aprendizagem 60 h 09 Alfabetização e Letramento: Conteúdos e Métodos  60 h 10 Dificuldade na Aprendizagem na Alfabetização e Letramento 60 h 11 Psicogênese da escrita 60 h 12 Literatura Infantil 60 h 13 Literatura Infantil na Alfabetização e Letramento 60 h 14 Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 40 h   Carga Horária Total 700 h

O curso de Pós-graduação em Educação Infantil e o Ensino de Libras, tem o objetivo de proporcionar conhecimentos teóricos e metodológicos que subsidiem a prática do educador que atua em creches e escolas de Educação Infantil como acompanhador pedagógico do ensino de libras e suas comunicações. Além de, refletir criticamente sobre a educação do portador de necessidades especiais no contexto sociocultural brasileiro, visando sua plena cidadania. A pós-graduação em Educação Infantil e o Ensino de Libras, também capacita teórica e tecnicamente os profissionais para atuarem junto aos alunos com necessidades especiais nas diferentes modalidades de atendimento. E ainda, habilitá-los para a avaliação das necessidades educativas especiais em cada caso, e elaborarem programas de ensino específicos.   Público Alvo O curso de Pós-graduação em Educação Infantil e o Ensino de Libras destina-se a profissionais da área de educação e afins (Professores, Pedagogos, Fonoaudiólogos, Psicólogos, Fisioterapeutas e outros), da rede pública ou privada, que desejam se preparar para atuar junto aos alunos que possuam alguma necessidade especial, conhecendo os fundamentos teóricos e práticos da Educação Especial e Inclusiva, com o trabalho dentro da educação infantil e a comunicação em Libras.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira de Sinais - Libras 40 h 05 Docência do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 Orientação e Modalidade de Ensino 60 h 08 Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem de 0 a 10 anos 60 h 09 10 11 12 A Didática aplicada a Resolução de Problemas O Intérprete de Libras em Sala de aula Noções Básicas sobre o Soroban Trabalho de Conclusão de Curso 60 h 60 h 60 h 40 h Carga Horária Total 700 h