Descrição O curso de Pós-graduação em Metodologia do Ensino da Biologia, tem como objetivo promover a especialização do educador atuante nas séries finais do ensino fundamental e do ensino médio, nas esferas pública e privada, de acordo com as tendências atuais da educação na área de Ciências, a fim de capacitá-lo teórica e praticamente como mediador da aprendizagem.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação em Metodologia do Ensino da Biologia, destina-se a professores licenciados em diversas áreas de conhecimentos, além de outros profissionais graduados interessados nas docências de ensino na área de Educação.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral e Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira de Sinais – Libras 40 h 05 Docência do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 Organização do Trabalho Pedagógico e as Tecnologias da Educação 60 h 08 Objetos educacionais e Iniciação Científica em Ciências e Biologia 60 h 09 Temas Atuais e Tecnologias na Prática de Ensino e Aprendizagem em Biologia 60 h 10 Tendências Atuais da Educação 60 h 11 Tendências do Ensino de Ciências e de Biologia 60 h 12 Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 40 h   Carga Horária Total 580 h

O curso de Pós-graduação em Pedagogia Digital, tem como objetivo fornecer ao profissional a compreensão do processo de construção prática do uso das tecnologias digitais no âmbito da Pedagogia.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação em Pedagogia Digital, destina-se aos portadores de diplomas da Ciências da Educação e afins, como Normal Superior, Pedagogia, Licenciaturas diversas, bem como aos profissionais atuantes na educação como professores, diretores, supervisores, coordenadores, entre outros. O curso é estendido aos profissionais das demais áreas que desejam adquirir conhecimento interdisciplinar no objeto do curso.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira De Sinais - Libras 40 h 05 Docência Do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 Atualizações em Direito Educacional e o Papel Docente 60 h 08 Trabalho Docente em Sala de Aula e o seus Aspectos Constituintes 60 h 09 Novas Tecnologias Aplicadas a Educação 60 h 10 11 12 13       O Aprender e Ensinar para as Novas Gerações O Papel do Docente no Ensino-Aprendizagem das Novas Gerações Pedagogia Digital: Uma Era de Oportunidades, Tecnologia e Desenvolvimento Trabalho De Conclusão De Curso – TCC Carga Horária Total     60 h 60 h 60 h 40 h 700 h    

O curso de Pós-graduação em Comunicação Digital, tem como objetivo suprir a lacuna de formação de especialistas em Comunicação Digital no mercado de trabalho de Belo Horizonte, Minas Gerais e Brasil por meio de um programa que capacite os profissionais para atuar no planejamento, design, produção e gestão de projetos de comunicação digital.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação Comunicação Digital, destina-se a egressos dos courses de Publicidade, Jornalismo, Marketing, Jogos Digitais, Design, Belas Artes ou afins que buscam capacitação e novas perspectivas para sua inserção no mercado, egressos do curso de Produção Multimídia que buscam aprofundar seus conhecimentos adquiridos ao longo da graduação, profissionais de mercado que tenham interesse em aprofundar nos conhecimentos envolvidos em Comunicação Digital.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14           Língua Brasileira de Sinais – Libras Docência do Ensino Superior Inovações Tecnológicas Produção Web Comunicação e Cultura Digital Publicidade na Internet Redes e mídias sociais Planejamento e Comunicação para a Mídia Digital Empreendedorismo digital Marketing em mídias digitas interativas Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Carga Horária Total   40 h 40 h 40 h 80 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 40 h 720 h  

O curso de Pós-graduação em Educação, Gêneros e Sexualidade, tem como objetivo desenvolver atividades com foco nas temáticas de estudo de gênero e sexualidade, em articulação com outras categorias de análise, como: corpo, geração, classe, raça, etnia e religião.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação em Educação, Gêneros e Sexualidade, destina-se a professores da educação básica, licenciados em diferentes áreas (Normal Superior, Pedagogia, Geografia, História, Matemática, Biologia, Química, Física, Educação Física, entre outros), psicopedagogos, psicólogos ou profissionais de qualquer área do conhecimento interessados na formação continuada e/ou na atuação como especialista em sexualidade na educação.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira De Sinais - Libras 40 h 05 Docência Do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 Gêneros e Sexualidade: Diálogos Contemporâneos 60 h 08 Gênero, Sexualidade e a Epistemologia: Caminho na Educação Infantil 60 h 09 Psicologia da Educação 60 h 10 11 12 Gênero, Sexualidade e Políticas Públicas de Educação Adolescência e Sexualidade: Percalços e Desafios Trabalho De Conclusão De Curso - TCC 60 h 60 h 40 h Carga Horária Total 580 h

O curso de Pós-graduação em Capacitação profissional para o Serviço Social tem como objetivo discutir a categoria saúde, articulada às políticas públicas para crianças e adolescentes atendidas em unidades de referência em cronicidade como estratégia do fortalecimento do SUS; analisar perspectivas socioculturais sobre o processo saúde-doença; e construir instrumentais interventivos, com vistas à garantia de direitos aos usuários da saúde pública priorizando as ações em rede na área da saúde da criança e do adolescente.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação em Capacitação profissional para o Serviço Social, destina-se a graduados em qualquer área de conhecimento que tenham interesse por esta temática.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira De Sinais - Libras 40 h 05 Docência Do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 Introdução a LOAS 40 h 08 Práticas do Profissional de Serviço Social 40 h 09 Psicologia e Comportamento 40 h 10 11 12 13     Política Nacional de Saúde Pública – SUS Planejamento e Execução de Projetos Sociais Introdução ao Direito da Família Trabalho De Conclusão De Curso – TCC Carga Horária Total   40 h 40 h 40 h 20 h 500 h  

O curso de Pós-graduação em EJA e Educação Física Escolar, tem como objetivo oferecer subsídios para profissionais que queiram atuar no âmbito formal de ensino, em especial, a escola. Preparando os profissionais dessa área de conhecimento, oportunizando análises críticas sobre as diferentes situações no contexto escolar. Visa estudar quais objetivos, conteúdos, métodos e estratégias podem ser mais adequadas aos diferentes níveis de ensino e as diversas potencialidades dos alunos.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação em EJA e Educação Física Escolar, destina-se a Licenciados em Educação Física, e também qualquer aluno portador de diploma de nível superior que tenha interesse tanto em se aprofundar nessa área de conhecimento como discutir a mediação do conhecimento visando à compreensão do mesmo.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira de Sinais – Libras 40 h 05 Docência do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 Aspectos Históricos da Educação Física Escolar 60 h 08 Conhecimento e Aprendizagem com Jovens e Adultos             60 h 09 Educação Física na Educação Infantil 60 h 10 Educação Física no Ensino Fundamental e Médio 60 h 11 O Lúdico na Educação Física Escolar 60 h 12 Fundamentos Metodológicos e Teóricos em EJA 40 h 13 Alfabetização em EJA 40 h 14 A Investigação Participativa no EJA 40 h 15 Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 40 h   Carga Horária Total 700 h

O curso de Pós-graduação em Química, tem como objetivo viabilizar a construção de conhecimentos que promovam uma reflexão sobre as competências e habilidades a serem desenvolvidas nos alunos de química, bem como promover a especialização do educador atuante nas séries finais do ensino fundamental e do ensino médio, a fim de capacitá-lo praticamente como mediador da aprendizagem.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação em Química, destina-se a professores licenciados em diversas áreas de conhecimentos, além de outros profissionais graduados interessados nas docências de ensino na área de Educação.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13       Língua Brasileira de Sinais – Libras Docência do Ensino Superior Inovações Tecnológicas A Formação no Ensino da Química Fundamentos Gerais da Química Tópicos de Química no Cotidiano Didática e Avaliação no Aprendizado de Química Filosofia no Ensino das Ciências Naturais Fundamentos de Química aplicado ao Ensino Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Carga Horária Total     40 h 40 h 40 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 40 h 640 h    

O curso de Pós-graduação em MBA em Gestão Municipal, pretende capacitar quadros de gestores para atuarem na administração de macro (governo) e micro (unidades organizacionais) sistemas públicos; formar profissionais de maneira adequada para intervirem na realidade social, política e econômica; Contribuir para a melhoria da gestão das atividades desempenhadas pelo Estado brasileiro, no âmbito federal, estadual e municipal; Desenvolver visão estratégica dos negócios públicos, a partir do estudo sistemático e aprofundado da realidade administrativa do governo ou de suas unidades produtivas..   Público Alvo  O curso de Pós-graduação em MBA em Gestão Municipal, destina-se a Servidores públicos municipais, dos poderes Executivo, Legislativo e Judiciário e do Ministério Público, e aspirantes à carreira pública municipal.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14     Língua Brasileira de Sinais – Libras Docência do Ensino Superior Inovações Tecnológicas Controladoria e Gestão de Tributos Gestão de Políticas Públicas Direito Administrativo Municipal Gestão Municipal Orçamentos e Finanças públicas Plano Diretor e Gestão Urbana Elaboração de Projetos Públicos e Captação de Recourses Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Carga Horária Total . 40 h 40 h 40 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 40 h 700 h  

O curso de Pós-graduação em Pedagogia Empresarial com Ênfase em Gestão de Pessoas,  tem como objetivo  proporcionar ao profissional a capacitação necessária para o ensino e o desenvolvimento de uma visão estratégica de negócio voltada para a gestão de pessoas, assim como fornecer instrumentos capazes de sintetizar as informações relacionadas à área empresarial, a administração educacional e a atuação pedagógica no ambiente corporativo.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação Pedagogia Empresarial com Ênfase em Gestão de Pessoas, destina-se a graduados nas áreas da Educação, Pedagogia, Psicologia, Gestão de Pessoas e profissionais que desejam adquirir conhecimento sobre a em Pedagogia Empresarial com Ênfase em Gestão de Pessoas.   Carga Horária              N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14           Língua Brasileira de Sinais – Libras Docência do Ensino Superior Inovações Tecnológicas Comunicação Corporativa Gestão Estratégica Organizacional Pedagogia Empresarial Gestão de Pessoas Comportamento Organizacional Liderança e Motivação Desenvolvimento Profissional Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Carga Horária Total   40 h 40 h 40 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 40 h 700 h  

O curso de Pós-graduação em Nutrição em Cães e Gatos, tem como objetivo desenvolver, nos médicos veterinários, a capacidade de atuar em medicina veterinária sob o foco nutricional, fornecendo embasamento para que se exerça de forma eficiente a avaliação de metabolismos, de necessidades para cada fase de vida e condição patológica, o momento adequado de agir e, aspectos ligados a manutenção de saúde e promoção de longevidade. Compreender aspectos da digestão, metabolismo dos nutrientes e necessidades nutricionais de cães e gatos; Colaborar para que o aluno se capacite a avaliar e desenvolver alimentos para cães e gatos; Colaborar para que o aluno se capacite a estabelecer um adequado plano nutricional para cães e gatos; Propiciar noções gerais sobre raças, manejo e instalações para criação de cães e gatos.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação Nutrição em Cães e Gatos, Médicos Veterinários, Zootecnistas e Biólogos e profissionais interessados em aprofundar seus conhecimentos em Nutrição em cães e gatos.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16               Língua Brasileira de Sinais – Libras Docência do Ensino Superior Inovações Tecnológicas Nutrição em Caninos: Fisiologia e Particularidades Nutrição em Felinos: Fisiologia e Particularidades Endocrinopatias em Cães e Gatos Exames Complementares de Imagem nas Nefropatias Gastropatias em Cães e Gatos Oncologia Veterinária Nutraceuticos e Imunoodulação Nutrição e Distúrbios Nutricionais em Cães e Gatos Noções gerais sobre formulação de dietas para cães e gatos Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Carga Horária Total       40 h 40 h 40 h 60 h 60 h 40 h 40 h 40 h 40 h 60 h 60 h 40 h 40 h 720 h