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PERÍCIA DE AVALIAÇÃO PATRIMONIAL DE BENS E DIREITOS
O curso de Pós-graduação em Perícias de Avaliação Patrimonial de Bens e Direitos, tem como objetivo desenvolver competências técnicas específicas, quanto ao objeto da perícia e conhecer formas de realizar perícias judiciais e extrajudiciais, com ênfase nas avaliações de bens imóveis, baseando-se em aspectos teóricos e em ferramentas necessárias para uma atuação que assegure a isonomia, imparcialidade, economia processual e outros princípios norteadores do processo na área de perícia de bens. Poderá atuar ainda como consultor, pesquisador e professor dessa área.
Público Alvo
O curso de Pós-graduação Perícias de Avaliação Patrimonial de Bens e Direitos, destina-se a Profissionais das áreas da Engenharia, Contadores, Administradores, Corretores de Imóveis, Arquitetos, Advogados, Juízes, Promotores de Justiça, Defensores Públicos, Procuradores e, em especial, aos Oficiais de Justiça (Estadual, Federal, do Trabalho, Militar) e os Executores de Ordem Judicial, os quais são Avaliadores Judiciais, por força da Lei.
Carga Horária
N°
Disciplinas
Ch
01
Ética Geral E Profissional
40 h
02
Metodologia Científica
40 h
03
Direitos Humanos
40 h
04
Língua Brasileira De Sinais - Libras
40 h
05
Docência do Ensino Superior
40 h
06
Inovações Tecnológicas
40 h
07
Avaliação Pericial de Bens do Patrimônio Histórico e Artístico
40 h
08
Avaliação Pericial de Bens Imóveis Rurais
40 h
09
Avaliação Pericial de Custos de Construção para Incorporação Imobiliária
40 h
10
Avaliação Pericial de Empreendimentos
40 h
11
Avaliação Pericial de Imóveis Urbanos
40 h
12
Avaliação Pericial de Máquinas, Equipamentos e Instalações Industriais
40 h
13
Avaliação Pericial dos Recourses Naturais e Ambientais
40 h
14
Notas Introdutórias à Avaliação de Bens
40 h
15
Prática de Avaliação
40 h
16
Práticas para Formação de Laudos, Valoração e Quantificação de Danos Ambientais e dos Recourses Naturais e Minerais
40 h
17
Remissões às Perícias no CPC as Peças Laudadas
40 h
18
Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
40 h
Carga Horária Total
720 h
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METODOLOGIA DO ENSINO DA LÍNGUA ESPANHOLA
O curso de Pós-graduação em Metodologia do Ensino da Língua Espanhola, tem como objetivo desenvolver pesquisas integradas que incorporem teorias e enfoques metodológicos atuais das áreas de Língua Espanhola Aplicada e Teoria Literária, Literatura Comparada e Poética.
Público Alvo
O curso de Pós-graduação Metodologia do Ensino da Língua Espanhola, destina-se a professores licenciados em letras ou linguística, professores de courses livres de espanhol, professores de ensino médio, profissionais das áreas de comunicação e comércio com a América Latina e a Espanha e profissionais interessados em aperfeiçoar-se na língua espanhola.
Carga Horária
N°
Disciplinas
Ch
01
Ética Geral E Profissional
40 h
02
Metodologia Científica
40 h
03
Direitos Humanos
40 h
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
Língua Brasileira de Sinais – Libras
Docência do Ensino Superior
Inovações Tecnológicas
Metodologia do Ensino de Espanhol
Espanhol e Português: Proximidades e Problemas
Estrutura Verbal da Língua Espanhola e Portuguesa
Consciência Fonológica
O Uso das TIC’s no Ensino de Espanhol
O Espanhol e o Mercosul
Habilidades Linguísticas Receptivas e Produtivas
Políticas Educacionais e Formação Docente
Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
Carga Horária Total
40 h
40 h
40 h
40 h
40 h
60 h
60 h
60 h
60 h
60 h
60 h
40 h
720 h
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SERVIÇO SOCIAL E SAÚDE MENTAL
O curso de Pós-graduação em Serviço Social e Saúde Mental, tem como objetivo proporcionar qualificação de profissionais para o planejamento e avaliação de ações sociais em serviços de saúde mental ou setores relacionados à área. Possibilita-se que o aluno efetue uma análise crítica-reflexiva e histórica da constituição dos saberes e práticas psiquiátricas, oferecendo elementos para que o pós-graduado possa analisar e contextualizar a saúde mental e a saúde coletiva no Brasil
Público alvo
O curso de Pós-graduação em Serviço Social e Saúde Mental, destina-se a Graduados em Enfermagem, Serviço Social, graduados nas demais áreas da Saúde.
Carga Horária
N°
Disciplinas
Ch
01
Ética Geral e Profissional
40 h
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS
Docência do Ensino Superior
Inovações Tecnológicas
Metodologia Científica
Direitos Humanos
Serviço Social e Saúde
Saúde Mental – Conceitos Fundamentais
A Importância do Serviço Social na Assistência à Saúde Mental
Saúde Mental Contribuições Intra- Familiar
Reabilitação Psicossocial
Trabalho De Conclusão De Curso – TCC
Carga Horária Total
40 h
40 h
40 h
40 h
40 h
70 h
70 h
70 h
70 h
70 h
40 h
630 h
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EDUCAÇÃO FÍSICA (PÓS-GRADUAÇÃO)
O curso de Pós-graduação em Educação Física, tem como objetivo promover questionamentos que envolvem a inclusão e a diversidade cultural, bem como a análise crítica dos métodos e metodologias de ensino-aprendizagem da Educação Física. O curso dá a você conhecimentos para organizar sua ação pedagógica, nas propostas curriculares e nos programas de ensino, oferecendo subsídios teóricos ao professor, ajudando-o a planejar, ministrar, avaliar e transformar suas aulas em intervenções pedagógicas integradas, dinâmicas e inovadoras.
Público Alvo
O curso de Pós-graduação Educação Física, destina-se a profissionais interessados em ampliar seus conhecimentos, que sejam portadores de diploma de ensino superior.
Carga Horária
N°
Disciplinas
Ch
01
Ética Geral E Profissional
40 h
02
Metodologia Científica
40 h
03
Direitos Humanos
40 h
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
Língua Brasileira de Sinais – Libras
Docência do Ensino Superior
Inovações Tecnológicas
Introdução à Educação Física Escolar
Fundamentos, Evolução e Desenvolvimento Psicomotor
Desenvolvimento e Aprendizagem Motora
Educação Física na Educação Infantil
Educação Física no Ensino Fundamental e Médio
Jogos, Brinquedos e Brincadeiras na Educação Física
Tecnologia Educacional na Educação Inclusiva
Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
Carga Horária Total
40 h
40 h
40 h
60 h
60 h
60 h
60 h
60 h
60 h
60 h
40 h
700 h
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PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA
O curso de pós-graduação em Psicopedagogia Institucional e Clínica, tem como objetivo levar o aluno à aquisição de competências psicopedagógicos a partir de uma fundamentação teórico-prática que lhe garanta o exercício eficiente da Psicopedagogia diante das questões mais recorrentes e dos desafios mais frequentes do processo de aprendizagem; apresentar ao aluno treinamentos psicopedagógicos atuais e eficientes; apresentar testes psico-cognitivos mais atuais e comprovadamente seguros; preparar o aluno para compreender e transpor os obstáculos frequentemente encontrados no cotidiano do psicopedagogo.
Campo De Atuação
Este profissional atua em instituições educacionais e de saúde, empresas públicas ou privadas, identificando dificuldades e potencialidades cognitivas dos indivíduos, fazendo intervenções individualizadas ou em grupo que, mediante a incorporação de informações e o desenvolvimento de experiências, promovam modificações estáveis na personalidade e na dinâmica grupal, podendo modificar positivamente o manejo instrumental da realidade.
Público Alvo
O curso de pós-graduação em Psicopedagogia Institucional e Clínica destina-se a pessoas com curso superior nas áreas da Saúde e/ou da Educação. Profissionais da Saúde e da Educação que atuem ou desejem atuar com Psicopedagogia Institucional e Clínica.
Carga Horária
N°
Disciplinas
Ch
01
02
Introdução Psicopedagogia - Bases Conceituais e Origem
Psicopedagogia - Aspectos Psiconeurologico e Fonoaudiólogos
60 h
60 h
03
Psicopatologia
60 h
04
05
06
07
08
09
10
11
Aspectos do Desenvolvimento da Aprendizagem - Leitura e Escrita
Dificuldades de Aprendizagem
Educação Psicomotora Dinâmicas, Jogos e Simulações
Psicopedagogia e Educação inclusiva
Psicopedagogia e o Processo do Raciocínio Logico-Matemático
Diagnostico Pedagógico Institucional
Diagnostico Psicopedagógico Clinico
Técnicas de Intervenção e Avaliação Institucional
60 h
60 h
50 h
50 h
40 h
40 h
40 h
40 h
12
13
14
15
Estudos de Casos Clínicos e Institucional
Docência do Ensino Superior
Metodologia Científica
Trabalho de Conclusão de Curso
Carga Horária Total
40 h
40 h
40 h
40 h
720 h
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ENSINO DA SOCIOLOGIA
O curso de Pós-graduação em Ensino da Sociologia, tem como objetivo levar os professores de Sociologia do Ensino Médio, Superior e profissionais das áreas afins, à aprofundarem seus conhecimentos e as questões que perpassam as mudanças e transformações sociais do mundo atual. Propiciando conhecimentos sobre a história, ética e a sociologia brasileira, além de desenvolverem habilidades para trabalhar a família e a escola, pela ótica da construção de valores sócio-morais.
Público Alvo
O curso de Pós-graduação em Ensino da Sociologia, destina-se a graduados em Ciências Sociais e/ou demais ciências humanas. Além de, docentes do ensino básico que atuam em áreas convergentes, interessados em geral. Visto que os conhecimentos produzidos pela Sociologia podem ser incorporados a qualquer ramo da atividade humana.
Carga Horária
N°
Disciplinas
Ch
01
Ética Geral E Profissional
40 h
02
Metodologia Científica
40 h
03
Direitos Humanos
40 h
04
Língua Brasileira De Sinais - Libras
40 h
05
Docência Do Ensino Superior
40 h
06
Inovações Tecnológicas
40 h
07
A Formação do Pensamento Político Brasileiro
60 h
08
Ensino da Sociologia
60 h
09
Escola de Frankfurt
60 h
10
11
12
13
Fundamento do Pensamento Político
Marxismo
Transformações Sociais dos Séculos XVI–XIX
Trabalho De Conclusão De Curso – TCC
Carga Horária Total
60 h
60 h
60 h
40 h
640 h
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FISIOTERAPIA DO TRABALHO
O curso de Pós-graduação em Fisioterapia do Trabalho tem como objetivo atuar na saúde do trabalhador, e, consequentemente, contribuir para a saúde da empresa.
Público Alvo
O curso de Pós-graduação em Fisioterapia do Trabalho, destina-se a profissionais com formação superior em Fisioterapia que pretendam atuar como Fisioterapeuta do Trabalho nas empresas.
Carga Horária
N°
Disciplinas
Ch
01
Ética Geral E Profissional
40 h
02
Metodologia Científica
40 h
03
Direitos Humanos
40 h
04
Língua Brasileira De Sinais - Libras
40 h
05
Docência do Ensino Superior
40 h
06
Inovações Tecnológicas
40 h
07
Fundamentos da Segurança no Trabalho
60 h
08
Programas de Segurança no Trabalho
60 h
09
Higiene do Trabalho
60 h
10
Fisiologia Geral
60 h
11
Ergonomia e Fisiologia do Trabalho
60 h
12
Ambulatório de Fisioterapia do Trabalho, Gestão de Saúde e Acessibilidade nas Empresas
60 h
13
Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
40 h
Carga Horária Total
640 h
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PSICOMOTRICIDADE INSTITUCIONAL, CLÍNICA E TGD
O curso de Pós-graduação em Psicomotricidade Institucional, Clínica e TGD, têm como objetivo especializar profissionais no campo lúdico-criativo, integrando aspectos teóricos e experimentais de expressões lúdicas e criativas em suas áreas originais de atuação profissional, capacitar os profissionais para o trabalho de intervenção psicomotora, oferecendo-lhes conhecimento para atuarem tanto na prevenção quanto no tratamento dos problemas de aprendizagem, nos transtornos globais do desenvolvimento, em uma abordagem psicomotora clínica, que considera o sujeito no seu meio escolar, sociocultural e familiar e viabilizar o enfoque preventivo dos Transtornos/Dificuldades de Aprendizagem na esfera institucional.
Público Alvo
O curso de Pós-graduação em Psicomotricidade Institucional, Clínica e TGD, destina-se a Educadores, Psicólogos, Pedagogos, Fonoaudiólogos e áreas afins.
Carga Horária
N°
Disciplinas
Ch
01
Ética Geral E Profissional
40 h
02
Metodologia Científica
40 h
03
Direitos Humanos
40 h
04
Língua Brasileira de Sinais – Libras
40 h
05
Docência do Ensino Superior
40 h
06
Inovações Tecnológicas
40 h
07
Fundamentos, Evolução e Desenvolvimento Psicomotor
60 h
08
Psicomotricidade
40 h
09
Teorias da Aprendizagem
40 h
10
Estimulação Precoce
60 h
11
Transtornos Globais do Desenvolvimento – TGD
60 h
12
Psicomotricidade Relacional – Teoria e Prática
60 h
13
TDAH – Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade
40 h
14
Deficiências Sensoriais
40 h
15
Cognição e Processos do Desenvolvimento Infantil e Adolescente
40 h
16
Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
40 h
Carga Horária Total
720 h
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DIREITOS DIFUSOS E COLETIVOS
O curso de Pós-graduação em Direitos Difusos e Coletivos, tem como objetivo habilitar o aluno a lidar com as principais questões que envolvem o Direito Tributário e os reflexos disso para a sociedade.
Público Alvo
O curso de Pós-graduação Direitos Difusos e Coletivos, destina para os bacharéis em Direito que possuem o objetivo de expandir seus conhecimentos sobre um ramo específico da área ou alavancar sua carreira.
Carga Horária
N°
Disciplinas
Ch
01
Ética Geral E Profissional
40 h
02
Metodologia Científica
40 h
03
Direitos Humanos
40 h
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
Língua Brasileira de Sinais – Libras
Docência do Ensino Superior
Inovações Tecnológicas
Princípios do Processo Coletivo
Legitimidade Ativa
Legitimação Passiva
Tutelas Provisórias e Meios Executivos
Controle Difuso no Processo Coletivo
Sentença no Processo Coletivo
Liquidação da Sentença Coletiva e Introdução a Coisa Julgada
Execução no Processo Coletivo
Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
Carga Horária Total
40 h
40 h
40 h
40 h
40 h
60 h
60 h
60 h
60 h
60 h
60 h
40 h
720 h
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PERÍCIA E AUDITORIA
O curso de Pós-graduação em Perícia e Auditoria, tem como objetivo desenvolver a capacitação para a formação e estruturação do profissional, como também a condensação de soluções nas áreas de Auditoria interna e externa, Perícia judicial e extrajudicial, proporcionando uma visão holística, estratégica e aplicada em operações desta natureza.
Público Alvo
O curso de Pós-graduação Perícia e Auditoria, destina-se a Graduados em curso superior que desejam atuar em perícia e auditoria.
Carga Horária
N°
Disciplinas
Ch
01
Ética Geral E Profissional
40 h
02
Metodologia Científica
40 h
03
Direitos Humanos
40 h
04
Língua Brasileira de Sinais – Libras
40 h
05
Docência do Ensino Superior
40 h
06
Inovações Tecnológicas
40 h
07
Estrutura e Análise das Demonstrações
60 h
08
Perícia Contábil
60 h
09
Auditoria Contábil
60 h
10
Perícia Trabalhista
60 h
11
Auditoria Governamental
60 h
12
Direito Público e Privado
60 h
13
Gestão da Qualidade
60 h
14
Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
40 h
Carga Horária Total
700 h
Ver mais